認同發展論 (Identity Achieved)

青少年所尋求的是自己的角色身份,而根據 Marcia(1980)的報告,年輕人要找到自己的角色,需要經過不同的階段:

1) 認同失敗 (Identity diffusion):

青少年從沒遇過危機,更不熱衷於社會或家庭賦予他的價值觀;只會就自己的利益而作選擇,但並不委身,亦沒有理想。

2) 提早成熟 (Foreclosure):

從沒遇上身份危機,但對社會或家庭賦予的價值觀及定位非常受落,並願意投入其中。可是當面臨衝擊時,便容易陷入迷網。

3) 尚在尋求 (Moratorium):

已出現身份危機,並努力尋求出路,希望在社會和家庭的期望以外,發掘更合適自己的角色。

4) 認同成功 (Identity achieved):

經過危機後,青少年最終選擇了合適自己的身份(如職業及信念),能肯定自己究竟是誰,並投入自己所選擇的。

有些人只會在前三階段浮沉,

而成功認同者也有可能在面對新衝擊後再回到第三階段,

Marcia 認為,這是永不靜止的循環。

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